Partindo dos 87 breves “relatos de crimes” que compõem este clássico da literatura, os estudantes foram desafiados a expandir narrativamente os textos originais, concebendo projetos transmedia pensados para difusão em plataformas digitais como YouTube, Instagram e TikTok. O trabalho resultou na produção de sete webséries ficcionadas, onde a criatividade e o sentido crítico dos alunos dialogam com problemáticas contemporâneas.

Entre os temas abordados destaca-se a reflexão sobre a desinformação no espaço mediático, em particular o seu impacto e amplificação através das redes sociais, evidenciando a atualidade da obra de Max Aub quando reinterpretada à luz dos desafios comunicacionais do presente.

Tratando-se de um projeto de natureza académica, desenvolvido com recurso a metodologias de ensino-aprendizagem ativas, as webséries assumem particular relevância no desenvolvimento de competências técnicas e criativas dos estudantes ao nível da produção audiovisual. Estas competências têm vindo a ser crescentemente valorizadas pelo mercado de trabalho, refletindo-se na procura de estudantes do IPBeja por produtoras de âmbito nacional para a realização de estágios e processos de inserção profissional.

O projeto contou ainda com o apoio de diversas entidades regionais, nomeadamente através da cedência de espaços cénicos e da participação de atores, numa lógica de colaboração que reforça as parcerias locais e contribui para a valorização da imagem da cidade de Beja e da região.

Os episódios piloto das webséries encontram-se disponíveis numa playlist no canal de YouTube do curso de Audiovisual e Multimédia do IPBeja.